S ciljem poticanja razvoja prometne kulture i promicanja preventivnih aktivnosti u prometu, u sklopu nastave Tehničke kulture, učenici petih razreda na zabavan su način, simulirajući prometne situacije na prethodno izrađenim maketama prometnog raskižja, usvojili osnovna znanja o prometu.

Kao sudionici u prometu učenici su često izloženi opasnostima, bilo da sudjeluju kao pješaci, biciklisti ili putnici u automobilima.  Upoznavajući se sa značenjem prometnih znakova i prometne signalizacije, a demonstrirajući različite prometne situacije na izađenim maketama, učenici su, osim teoretskih sadržaja, kroz igru upoznali moguće opasnosti u prometu i na taj način povećali svijest o prometnim opasnostima, važnosti odgovornog ponašanja u prometu te važnosti poštivanja prometnih pravila.

Snježana Čukman Jagodić, Tehnička kultura