Učenici 5. a tijekom listopada čitali su djelo Koko u Parizu Ivana Kušana.

Učiteljica Ingrid Sokolović pripremila im je „escape room” što ih je još više motiviralo da pročitaju djelo i budu što uspješniji u rješavanju prepreka. Učenici su pokušali riješiti sve zadatke koji su vodili do lozinke koja otključava lokot. Razotkrili su tajnu poruku, složili slagalicu, riješili križaljku, ispunili kartu Pariza, otkrili prvu lozinku, saznali što piše u tajnoj poruci pisanoj Morseovim kodom, a onda je nevidljiva olovka bila pravi hit - što je njome napisano i kako pročitati tekst... Hm... Na kraju ih je čekalo otkrivanje druge lozinke koja je vodila do otključavanja lokota!

„Escape room” nije samo zabavan način provjere djela za cjelovito čitanje, već i aktivnost koja razvija logičko razmišljanje, kreativnost i suradnju među učenicima. Rješavajući zagonetke povezane s ovim djelom, učenici su povezivali informacije, prisjećali se važnih događaja i primjenjivali svoje znanje. Osim toga, ovakav način rada potiče timski duh jer učenici zajednički traže rješenja i međusobno si pomažu. Na taj način provjera djela za cjelovito čitanje postaje zanimljivije iskustvo koje učenicima može približiti književno djelo i potaknuti ih na čitanje.

Čestitamo pobjedničkoj skupini i veselimo se budućim izazovima!